Приложение 9. Описание жизненного цикла дикого лосося. Скачать.

Приложение 33. Возможные проблемы и испытания, которые могут привести к снижению численности лососёвых рыб. Скачать.

Приложение 34. Проблемы и испытания на каждой стадии жизненного цикла лосося. Скачать.
Приложение 35. Раздаточный материал «Возможные испытания лосося». Скачать.

Приложение 36. Препятствия на миграционном пути лососей. Скачать.

НОВЫЕ СЛОВА: экологические факторы, лимитирующие факторы.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Этап 1. Препятствия на миграционном пути лососей

Расскажите учащимся о миграциях лосося и препятствиях на его пути (Приложение 36). После этого предложите детям перечислить как можно больше организмов, которые питаются лососем на любой стадии его жизненного цикла. Добавьте к этой сети человека.

Этап 2. Анализ возможных испытаний лосося

Предложите ученикам снова обратиться к описанию жизненного цикла дикого лосося (Приложение 9), чтобы обдумать и/или провести исследования проблем на каждой стадии миграции лососей.

Чтобы упорядочить размышления учеников, используйте раздаточный материал Приложение 35. Заполните его, используя материал Приложений 33-34.

Этап 3. Подведение итогов

После того как будут проанализированы испытания лососей, обсудите возможные решения этих проблем. Попросите учащихся подумать, какие трудности могут возникнуть при управлении природными ресурсами.

ЗАНЯТИЕ 17. Опасности, которым подвергается лосось, идущий на нерест (продолжение)

ЦЕЛЬ

Исследование проблем на каждой стадии миграции лососей.

ЗАДАЧИ

-    Выявить основные лимитирующие факторы, снижающие численность лососей на всех этапах его миграционного путешествия.

-    Показать, насколько антропогенные факторы могут стать решающими в определении дальнейшей судьбы популяции.

ЗУН: дети должны знать и различать понятия абиотические и антропогенные факторы, лимитирующий фактор, уметь объяснить степень воздействия того или иного фактора.

ОБОРУДОВАНИЕ: для игры - 150 м веревки, скакалка, две картонные коробки, сто жетонов (карточки размером 3 х 5 см).