Программа для дошкольных учреждений и начальной школы "Капелька"

Оглавление

Содержание материала

Тетушка Капля тихонько рассказывала Капельке, пока лососи кружились вокруг них (рассказ с использованием иллюстрации):

-    Форма тела лососей приспособлена к движению в быстрой воде.

Воспитатель: Ребята, а вы умеете делать комплименты?

Воспитатель показывает пример и предлагает сделать комплимент Капельке, рыбке, друг другу. Дети: Красивая, милая, добрая, волшебная и т.д.

Фрагмент сказки "История про Капельку и ее друзей":

- Вот это плавник, - сказал лосось, показывая его, - он помогает мне плавать. Их у меня несколько: спинной и анальный - помогают удерживать баланс, чтобы тело не качалось из стороны в сторону.

Грудной и брюшной плавники находятся на обеих сторонах тела, как руки и ноги животных. Эти плавники используются для поворотов, движения назад и торможения, а также помогают держать равновесие. Хвостовой плавник движется из стороны в сторону и толкает меня вперед.

Жировой плавник такой маленький и мягкий, он не имеет явного назначения. Зато у других рыб его нет. Посмотрите на мое тело! Оно такое идеальное, и предназначено для движения, и устойчивости в быстро движущейся воде. Я как настоящий спортсмен: могу двигаться со скоростью около 23 км в час и выпрыгивать на высоту 3-4 метра!

А глаза! Я могу видеть во всех направлениях. Каждый глаз работает сам по себе, поэтому можно смотреть вперед и назад одновременно!

Обратите внимание на мой нос! Он не для дыхания, а для улавливания запахов.

Чего у меня нет? Ушей! Несмотря на то, что у меня нет ушных раковин, органы внутреннего уха и плавательного пузыря могут улавливать звук в воде. По бокам моего тела проходит линия, которая так и называется боковая линия. Это дополнительный орган чувств. Боковой линией я могу «видеть», что происходит вокруг меня. По ней проходит ряд отверстий, поэтому я улавливаю вибрации и изменения давления вокруг своего тела.

Как и люди, рыбы должны дышать кислородом. В то время как вы вдыхаете кислород из окружающего воздуха, мы получаем необходимый кислород из воды, которая течет через рот и проходит через жабры. Жабры находятся в углублениях сразу позади головы. Они состоят из множества пластинок и тонких слоев кожи, которые забирают кислород из воды.

Посмотрите, какая у меня окраска! Спинная, или верхняя поверхность имеет темный цвет, а брюшная, или нижняя поверхность - серебристо-белый. Мы окрашены так неспроста! Хищник, смотрящий на рыбу сверху, видит темную спину, которая сливается по цвету с глубокой толщей воды или дном потока. Если смотреть снизу, белое брюхо сливается со светлым цветом водной поверхности. Это защитная окраска.

Еще одна моя гордость - это чешуя. Вы одеваетесь в одежду, а мое тело покрыто тонкими, накладывающимися друг на друга чешуйками.

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ БЛОК

Наблюдение за аквариумными рыбками

Дети отмечают особенности строения тела и окраски рыбок.


Добавить комментарий

Защитный код
Обновить